As cartas ao Pai Natal continuam todos os anos a viajar pelo mundo fora, pelo menos no imaginário das nossas crianças.
sexta-feira, 17 de dezembro de 2010
FESTA DE NATAL
As turmas do 2.ºC, 3.ºA e 3.ºB no âmbito do Projecto Curricular de turma, no dia 10 de Dezembro às 18 horas, organizaram uma festa de Natal na Casa da Cultura, onde participaram alunos e encarregados de educação.
No final da festa reuniram-se num lanche convívio no refeitório desta escola, onde professores, professores das A.E.C.s, alunos, pais e outros familiares das três turmas, confraternizaram harmoniosamente.
Os professores e encarregados de educação destas turmas agradecem a disponibilidade do professor Alexandre, com toda a paciência esteve a colocar o som, e também ao órgão de gestão deste agrupamento de escolas pelo apoio que prestou a esta iniciativa.
O NATAL SAIU À RUA
Vivemos na " Civilização da Imagem", logo a linguagem visual assume funfamental importância em qualquer aspecto da vida do homem na sociedade actual.
No Natal tudo se reveste de cor e de luz.
Em colaboração com a Câmara Municipal de Oliveira do Hospital, as escolas do 1.ºCiclo elaboraram árvores num formato tridimensional com material reciclado. Apresentamos as que foram elaboradas pelos alunos da EB1 de O.H.
Damos a conhecer também, os trabalhos realizados na área da expressão plástica da turma do 2.ºC, uma maneira de aproveitar os pacotes de leite, transformando-os em anjos, que poderão servir para decorar as nossas árvores de Natal.
quinta-feira, 16 de dezembro de 2010
" O MUNDO DAS VITAMINAS"
No dia 10 de Dezembro às 14h 30m a encarregada de educação da turma do 2.ºC, a farmacêutica Paula Tavares Coelho, a convite da professora titular da referida turma, apresentou uma palestra sobre a importância das vitaminas para a saúde do homem.
Estiveram presentes sete turmas desta escola, o que corresponde aproximadamente a 150 alunos.
Pelo interesse e atenção que durante uma hora e meia prestaram aos conteúdos apresentados, pode-se concluir que o conteúdo da informação e a forma como foi transmitida cativou as crianças presentes.
Assim, pode-se inferir através desta iniciativa, que a participação dos encarregados de educação são um valioso contributo na construção das aprendizagens.
Estiveram presentes sete turmas desta escola, o que corresponde aproximadamente a 150 alunos.
Pelo interesse e atenção que durante uma hora e meia prestaram aos conteúdos apresentados, pode-se concluir que o conteúdo da informação e a forma como foi transmitida cativou as crianças presentes.
Assim, pode-se inferir através desta iniciativa, que a participação dos encarregados de educação são um valioso contributo na construção das aprendizagens.
INCENTIVAR O GOSTO PELA LEITURA
Saber ler é uma condição indispensável para o sucesso individual, quer a nível institucional como profissional. Torna-se, para isso, indispensável promover o contacto com obras variadas tanto ao nível da ilustração, como temas, autores e estilos.
Os alunos da turma do 2.ºC à terça-feira, através do projecto " Livros viajantes" da B.E., contactam com o espólio de obras existente nas bibliotecas do agrupamento e escolhem o seu livro favorito, que convive com eles durante uma semana.
Os alunos da turma do 2.ºC à terça-feira, através do projecto " Livros viajantes" da B.E., contactam com o espólio de obras existente nas bibliotecas do agrupamento e escolhem o seu livro favorito, que convive com eles durante uma semana.
ACTIVIDADES DE ARTICULAÇÃO NA ÁREA CURRICULAR DE ESTUDO DO MEIO
No dia 16 de Novembro a professora titular do 2.ºC e a educadora de infância do Jardim de Infância do Largo da Feira organizaram na escola de Oliveira do Hospital actividades na área de Estudo do Meio.
Estas actividades basearam-se nos conteúdos relacionados com os órgãos dos sentidos.
Iniciou-se a sessão pela apresentação do tema na sala de informática através de um pawer-point.
Seguidamente na sala de aulas realizaram-se jogos sensoriais, onde as crianças exploraram as potencialidades dos órgãos dos sentidos e a importância do ensino da Ciência.
Concluímos que, independentemente da diversidades da faixa etária das crianças envolvidas, todos adquiriram as competências delineadas.
Estas actividades basearam-se nos conteúdos relacionados com os órgãos dos sentidos.
Iniciou-se a sessão pela apresentação do tema na sala de informática através de um pawer-point.
Seguidamente na sala de aulas realizaram-se jogos sensoriais, onde as crianças exploraram as potencialidades dos órgãos dos sentidos e a importância do ensino da Ciência.
Concluímos que, independentemente da diversidades da faixa etária das crianças envolvidas, todos adquiriram as competências delineadas.
quarta-feira, 15 de dezembro de 2010
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